關(guān)于堯柏

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集團(tuán)總部組織管理干部稅務(wù)營(yíng)改增專項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)

發(fā)布時(shí)間：

2016-05-31

來(lái)源：

　　為積極響應(yīng)國(guó)家營(yíng)業(yè)稅改增值稅的政策變化，進(jìn)一步提高集團(tuán)全體管理干部對(duì)“營(yíng)改增”的認(rèn)知水平，解決“營(yíng)改增”與企業(yè)關(guān)聯(lián)產(chǎn)業(yè)的敏銳問(wèn)題，推動(dòng)“增改增”在集團(tuán)范圍內(nèi)順利過(guò)渡、實(shí)施，實(shí)現(xiàn)新舊業(yè)務(wù)的有效銜接，使價(jià)稅分離和發(fā)票管理技巧熟練掌握，進(jìn)而減輕企業(yè)稅負(fù)。5月25日-26日由集團(tuán)人力資源部組織《營(yíng)改增對(duì)稅負(fù)的影響及對(duì)策》的培訓(xùn)在集團(tuán)第二會(huì)議室拉開了序幕，參加人員涵蓋各大區(qū)經(jīng)理、分子公司經(jīng)理、集團(tuán)部門經(jīng)理以上管理干部及全體財(cái)務(wù)人員，近60余人參加了此次專項(xiàng)稅務(wù)知識(shí)的培訓(xùn)。

　　此次培訓(xùn)邀請(qǐng)的名仕領(lǐng)袖機(jī)構(gòu)的陳代友老師，陳老師具有多年的財(cái)稅管理經(jīng)驗(yàn)，也是多家大型企業(yè)集團(tuán)的財(cái)務(wù)管理顧問(wèn)，在培訓(xùn)授課期間，陳老師與集團(tuán)財(cái)務(wù)部相關(guān)管理人員就當(dāng)前企業(yè)“營(yíng)改增”的實(shí)施情況進(jìn)行了深入的交流，提前掌握了大家的學(xué)習(xí)需求。課程一開始就將“企業(yè)的核心本質(zhì)是什么？”這個(gè)問(wèn)題拋向了大家，瞬間引發(fā)了全體管理層的思考與共鳴，對(duì)于學(xué)員來(lái)說(shuō)也更具吸引力和想象力。陳老師從《資本論》的角度出發(fā)闡述了企業(yè)的核心本質(zhì)是績(jī)效和風(fēng)險(xiǎn)，績(jī)效是創(chuàng)造資本價(jià)值增值，實(shí)現(xiàn)價(jià)值最大化，風(fēng)險(xiǎn)就是要保證員工和組織的健康持續(xù)發(fā)展，真正做到這兩點(diǎn)并以此為核心的企業(yè)，必定會(huì)帶來(lái)豐厚的利潤(rùn)回報(bào)率。那么我們的管理是否正規(guī)化？各單位負(fù)責(zé)人是否可以通過(guò)財(cái)務(wù)報(bào)表診斷企業(yè)當(dāng)前存在的問(wèn)題，以實(shí)現(xiàn)更好的受益呢？帶著這樣的困惑，陳老師充分考慮到學(xué)員的差異化，有針對(duì)性地從運(yùn)營(yíng)管理、財(cái)務(wù)分析等不同角度開展授課，適時(shí)激發(fā)學(xué)員對(duì)問(wèn)題的思考并給予鼓勵(lì)，學(xué)員們專心致志、聚精會(huì)神足以突顯大家對(duì)新知識(shí)的渴望。

　　在學(xué)習(xí)授課期間，陳老師從“營(yíng)改增”的原理、背景、發(fā)展歷程、實(shí)施辦法、增值稅減免規(guī)定、增值稅征收管理、營(yíng)改增過(guò)渡政策概述、增值稅會(huì)計(jì)核算、增值稅財(cái)稅管理、營(yíng)改增納稅范疇、發(fā)票管理辦法、營(yíng)改增對(duì)企業(yè)稅負(fù)影響及對(duì)策等諸多方面進(jìn)行深入的講解，一個(gè)接一個(gè)故事，一個(gè)接一個(gè)案例，精準(zhǔn)到位的剖析了“營(yíng)改增”對(duì)水泥行業(yè)的影響，尤其是稅收籌劃、實(shí)務(wù)操作的應(yīng)對(duì)措施。既然大家掌握了“營(yíng)改增”減少重復(fù)征稅的最大特點(diǎn)，可促使社會(huì)形成更好的良性循環(huán)，有利于降低企業(yè)稅負(fù)，那么基于企業(yè)受益的原則，我們必須掌握好國(guó)家政策，利用好營(yíng)改增的益處，透過(guò)加強(qiáng)自身管理水準(zhǔn)促使企業(yè)走向規(guī)范化，發(fā)揮產(chǎn)業(yè)布局及產(chǎn)業(yè)分工的優(yōu)勢(shì)，提升企業(yè)管理效能。

　　俗話說(shuō)：最好的投資對(duì)象是自己，最好的投資方式是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)可以增加智慧，互動(dòng)可以打破迷津。然而每個(gè)人在自我的領(lǐng)域均有未打開的迷津，只是沒(méi)有找到解決問(wèn)題的突破口，從而也就缺少了創(chuàng)新。一天的學(xué)習(xí)，不光使大家掌握了“營(yíng)改增”的專業(yè)知識(shí)，而且打破傳統(tǒng)的拘謹(jǐn)思維，各自聯(lián)系實(shí)際，擺出了日常管理中的諸多困惑，面對(duì)一系列問(wèn)題，陳老師耐心解答，并就疑難問(wèn)題進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)、交流過(guò)程中大家踴躍發(fā)言，集思廣益使所有的問(wèn)題都得以解決。企業(yè)核心的本質(zhì)—績(jī)效，那么績(jī)效管理與預(yù)算管理又有什么關(guān)系呢？預(yù)算對(duì)企業(yè)戰(zhàn)略有什么作用？其實(shí)這三者是密不可分的有機(jī)整體?？粗蠹颐Ｈ坏难酃猓惱蠋熞膊涣邌?，分享了預(yù)算的五要素、原則、誤區(qū)、傳統(tǒng)預(yù)算與以績(jī)效為導(dǎo)向的預(yù)算的區(qū)別、以及如何制定生產(chǎn)任務(wù)。預(yù)算的目的是以績(jī)效為導(dǎo)向的預(yù)算管理思維，強(qiáng)調(diào)績(jī)效，大家要把預(yù)算作為績(jī)效管理的一種工具，而非單純的控制，在做預(yù)算的過(guò)程中要學(xué)會(huì)適當(dāng)放權(quán)，讓基層單位發(fā)揮創(chuàng)造性和主管能動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)以最小的投入獲得最大的產(chǎn)出，創(chuàng)造企業(yè)價(jià)值。此項(xiàng)內(nèi)容一出可謂雨潤(rùn)甘霖，真是讓大家受益匪淺。

　　企業(yè)的發(fā)展正如帝國(guó)的興衰，都經(jīng)歷過(guò)啟蒙期、發(fā)展期和高潮期，都有其興盛的法寶。回想堯柏，能夠穩(wěn)健的發(fā)展到今天，也必然有著自己獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)和一支經(jīng)得起考驗(yàn)的精英團(tuán)隊(duì)，通過(guò)本次培訓(xùn)，不僅使大家對(duì)“營(yíng)改增”有了深層次的了解，也解決了當(dāng)前管理中的一些問(wèn)題，我們希望化學(xué)習(xí)為動(dòng)力，學(xué)以致用，切實(shí)有效地服務(wù)企業(yè)，推動(dòng)企業(yè)發(fā)展。（集團(tuán)人力部劉鑫）